Читаю и пишу: цифровой образовательный ресурс для младших школьников с нарушениями письменной речи

Дети с тяжёлыми нарушениями речи младшего школьного возраста

Создание цифрового образовательного контента в формате интерактивных обучающих игр, предназначенного для коррекционной работы по устранению нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи.

Проект посвящен созданию цифрового образовательного контента – набора интерактивных обучающих игр, направленных на коррекцию нарушений письменной речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Эти игры разработаны квалифицированными специалистами в области коррекционной педагогики и логопедии и направлены на постепенное развитие ключевых компонентов письменной речи. Каждая игра адаптирована под особенности восприятия детей с ТНР: простота инструкций, визуализация действий, звуковое сопровождение и своевременная обратная связь обеспечивают лёгкость освоения материала.

Количественные результаты:

• разработано не менее 5 интерактивных обучающих игр для коррекции нарушений письменной речи у детей с ТНР;
• в процесс апробации будет вовлечено не менее 100 детей младшего школьного возраста с тяжёлыми нарушениями речи;
• подготовлены методические рекомендации для учителей-логопедов и родителей (1 комплект);
• не менее 5 образовательных учреждений примут участие в тестировании ресурса.

Качественные результаты:

• повышена доступность специализированного цифрового контента для детей с ТНР;
• улучшено качество коррекционной работы за счёт внедрения интерактивных инструментов;
• повышена учебная мотивация и вовлечённость детей с речевыми нарушениями;
• усилена педагогическая поддержка индивидуальных образовательных траекторий школьников с ОВЗ;
• создана основа для дальнейшей цифровой трансформации коррекционного образования.