Развитие базовых когнитивных функций младших школьников, в том числе обучающихся с ОВЗ посредством использования игровых практик

Педагогические работники, младшие школьники и их родители

Создание методического электронного ресурса для педагогов и родителей младших школьников, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по развитию базовых когнитивных функций посредством использования игровых практик.

Конкуренция между развлечением и образованием обостряется в эпоху медиауслуг. Развлекательный контент завладевает вниманием детей, тогда как познавательный требует большего времени и усилий. Игровая форма обучения снимает напряжение, вызывает интерес и развивает внимание, память, мышление и воображение. Сказки Пушкина, богатые фантазией и интригующими сюжетами, отлично подходят для игровых заданий. Проект систематизирует педагогические практики, гармонично объединяющие игру, сказки Пушкина и совместную работу «ребенок-родитель-учитель», способствуя всестороннему развитию младших школьников.

1. Разработан электронный ресурс для развития базовых когнитивных функций младших школьников, в том числе школьников с ограниченными возможностями здоровья.
2. Проведена экспертная оценка разработанного электронного ресурса.
3. Подготовлен комплект методических рекомендаций и инструкция по работе с электронным ресурсом (2 документа).
4. Проведена апробация и модернизация электронного ресурса (3 квартал 2025/2026 учебного года).
5. Проведены 2 вебинара для родителей и 2 мастер-класса онлайн для педагогических работников.
6. Подготовлены и распространены среди целевых аудиторий не менее 2 информационных материалов о разработанном ресурсе.